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日前,青岛市教导局、青岛市机构体例委员会办公室、青岛市财政局、青岛市人力资本社会保障局四部门联合印发《关于推进中小学集团化办学的意见》,明确集团化办学总体要求、基滥觞基本则、基础模式、治理系统体例、澳门威力斯人4508app下载保障步伐,深化办学模式革新,推进根基教导提质扩优。

——满意群众对优质教导资本需求。群众对优质教导资本需求的赓续增添和优质教导资本相对缺乏的抵触是教导今朝的主要抵触。推进集团化办学,组建办学水平高、教导质量好、社会声望佳的教导集团,扩大年夜优质教导资本,增添优质学位提供,是教导对人夷易近群众需求的积极回应。

——落实“学深圳赶深圳”要求。推进集团化办学,组建涵盖使命教导与高中教导学段的多少所公办、夷易近办中小黉舍的教导集团,是落实市委市政府“学深圳赶深圳”要求、搭建平台推动教导办事城市品德提升攻势、打造“山东龙头、海内一流、天下影响”的青岛教导的紧张举措。借鉴深圳、长沙、成都等市在集团化办学要领、治理模式、师资配备、经费应用、稽核评估等方面的政策及做法,罗致推进历程中的教训,形成相符我市教导实际的推进意见。

——推动根基教导均衡优质成长。今朝,我市根基教导黉舍成长不均衡的现状仍旧存在。推进集团化办学,充分发挥核心黉舍优质教导资本的辐射带动感化,经由过程输出集团核心校先辈办学理念和治理轨制,遴派优秀治理干部和骨干西席到集团成员黉舍任职,实现集团内黉舍教导理念、黉舍治理、教导科研、信息技巧、教导评价统一治理,推动优质教导资本共享,前进新建黉舍、懦弱黉舍教导质量,推进根基教导均衡优质成长。

——部分黉舍试点先行。澳门威力斯人4508app下载自2019年头?年月,在青岛二中、青岛五十八中、青岛实验低级中学三所局属优质黉舍试点,探索跨区域、跨学段、跨性子的集团化办学,坚持成熟一个组建一个,青岛二中、青岛五十八中、青岛实验初中教导集团先后成立。总结试点履历,慢慢推进全市范围内集团化办学事情。

主要内容

(一)集团化办学界定

集团化办学是指由一所核心校和多少所成员校组成的教导合营体。强调核心校的龙头带动感化和辐射感化,在教导理念、黉舍治理、教导教研、信息技巧、教导评价等方面统一治理,实现优质教导资本共享。成立以核心校校长为总校长,由成员校校长、专家顾问等组成的决策议事机构,建立内部治理轨制和治理机制。

(二)集团化办学的目标要求

坚持社会主义办学偏向,坚持党的引导,坚持遵照教导成长规律,坚持公办黉舍的主导凸起公益性,实现集团化办学模式多样化、内容特色化、治理今世化、效益最大年夜化。

到2020年,全市至少建立10个办学水平高、教导质量好、社会声望佳的教导集团。到2025年,全市至少建立30个教导集团。

(三)集团化办学的模式

基础模式:“1+N+X”模式。“1”是指教导集团核心校;“N”是指不合区域、不合学段、不合性子的根基教导黉舍;“X”是指企业、综合高中、高等教导机构、实践基地、社会场馆等种种团体。鼓励教导集团澳门威力斯人4508app下载立异,成长集团特色。

按拍照助办学的慎密程度,可分为交融型、聚合型和联合型集团化办学。

交融型:核心校与成员校推行一长多校,推行统一法定代表人,统一经费,统一职员,统一治理澳门威力斯人4508app下载,统一稽核的高度统一模式。

聚合型:核心校与成员校在门生培养、教导教研、师资培训等方面建立对照慎密的相助关系,成员校维持自力法人、实施自力治理。核心校可派出履行校长和骨干西席到成员校任职。

联合型:核心校与成员校基于项目建立相对疏松的相助关系。

(四)集团化办学的治理

中小学实施集团化办学,集团的成立、纳新、退出等需颠末教导行政部门赞许;教导集团要建立内部治理和谐机制,建立集团章程及各项治理轨制;教导集团招生坚持“一校一案”原则,招生存划、招生范围、招生要领由各级教导行政部门和谐确定,鼓励教导集团在门生培养要领上的立异。

(五)集团化办学的保障

各级教导行政部门给予集团化办学政策、经费、师资等多方面的支持。出台各层澳门威力斯人4508app下载面推进集团化办学政策,建立专项奖补经费、奖励经费,在西席体例、西席引进与招聘、中高档岗位设置等方面予以支持。

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